Objetivos:

Objetivos generales de la actividad

Estudiar los contenidos de acción de la tutoría educativa: transmisión de conocimientos, la educación en valores, normas y actitudes, etc.

Conocer el proceso de orientación y tutoría del alumnado a fin de enfocar su aprendizaje hacia la mejora y la optimización del rendimiento.

Comprender la importancia que para los procesos de enseñanza-aprendizaje suponen al atención individualizada a las necesidades educativas específicas de cada alumno, centrándose en sus circunstancias personales, en el apoyo a sus procesos de aprendizaje y en la orientación a la toma de decisiones sobre el futuro.

Comprender el carácter personalizado e integrador de la orientación y tutoría educativas

Disponer de las bases teórico-prácticas para el ejercicio de la tutoría en las instituciones escolares.


Objetivos específicos de la actividad.

Capítulo 1: La Tutoría
• Delimitar conceptual y prácticamente los procesos de orientación al alumnado.

• Analizar la normativa que rige los procesos de asesoramiento y tutorización escolar

• Comprender los principios básicos de la orientación escolar, sus áreas de intervención y los modelos de orientación

Capítulo 2: El tutor

• Sintetizar las funciones y el perfil profesional de la figura del tutor

• Comprender la importancia de las relaciones interpersonales en la práctica educativa

• Reflexionar acerca de los conocimientos y formación profesional implicados en la tutoría escolar

Capítulo 3: Técnicas e instrumentos de apoyo al tutor

• Analizar las técnicas e instrumentos utilizados en la función tutorial

• Discriminar los factores que determinan la elección de las técnicas de tutorización escolar

Capítulo 4: El tutelado

• Comprender la importancia que para los procesos de enseñanza-aprendizaje supone la atención individualizada a las necesidades educativas específicas de cada alumno.

• Estudiar los principios de atención a la diversidad del alumnado, como base de la tutoría educativa.

Capítulo 5: Planificación General

• Disponer de los conocimientos necesarios para la elaboración del Plan de Acción Tutorial, (PAT).

• Examinar los elementos curriculares implicados en la elaboración del Plan de Acción Tutorial: objetivos, dimensiones, metodología. recursos, temporalización y evaluación

Director Académico: Claudia Baaken - URJC